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2024年，柳南區(qū)教育局始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神、黨的二十屆三中全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要講話精神及習(xí)近平總書記關(guān)于廣西工作論述的重要要求，穩(wěn)中求進(jìn)、以進(jìn)促穩(wěn)、先立后破，錨定建設(shè)高質(zhì)量教育體系這一主線，進(jìn)一步全面深化改革，辦好人民滿意的教育。2024年，柳南區(qū)教育系統(tǒng)各級(jí)各類集體和師生個(gè)人獲“國字號(hào)”榮譽(yù)71項(xiàng)、“自治區(qū)”105項(xiàng)、“柳州市”552項(xiàng)榮譽(yù)。鵝山路小學(xué)獲教育部“全國書香校園”稱號(hào)，壺西實(shí)驗(yàn)中學(xué)獲評(píng)教育部喻平工作室CTI教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)區(qū)實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校。

一、2024年工作總結(jié)

1.提升黨建引領(lǐng)力，強(qiáng)化黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

堅(jiān)持黨建領(lǐng)航，持續(xù)深化基層黨建“五基三化”系列行動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)“黨員進(jìn)黨校”黨員學(xué)習(xí)教育全覆蓋和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，先后創(chuàng)建自治區(qū)四星級(jí)黨支部1個(gè)、三星級(jí)黨支部4個(gè)，柳州市五星級(jí)黨支部6個(gè)。100%落實(shí)中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，持續(xù)更新中小學(xué)、幼兒園后備干部庫，新增后備干部63人，先后選派190人次校級(jí)干部參加上級(jí)研修培訓(xùn)，推動(dòng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍整體優(yōu)化。

深化“清廉學(xué)校”建設(shè)，加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨。下半年，集中開展教育系統(tǒng)“建設(shè)清廉學(xué)校，凈化教育生態(tài)”以案促改工作。組織教育系統(tǒng)招投標(biāo)采購、招生學(xué)位、中小學(xué)食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理、違規(guī)吃喝“四個(gè)專項(xiàng)”整治行動(dòng)。通過組織開展警示教育會(huì)、專題民主生活會(huì)、專題黨課、專題培訓(xùn)班、觀看警示教育視頻、參觀警示教育基地、旁聽職務(wù)犯罪案件庭審等方式，深刻剖析典型案件，以案促改，著力營造風(fēng)清氣正的教育環(huán)境。累計(jì)開展警示教育活動(dòng)62場，發(fā)放“清風(fēng)養(yǎng)正氣 廉潔育人心”教師節(jié)廉潔提醒函106封，接受警示教育4800余人次，持續(xù)打造“零距離”警示教育課堂。召開“以案示警明紀(jì)”專題民主生活會(huì)62場，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子查找問題133個(gè)，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人查找問題543個(gè)。規(guī)范招生入學(xué)、食材采購、教輔征訂、課后服務(wù)等流程監(jiān)管，開展陽光招生集體談話3次，參與人數(shù)300 余人次；組織招生監(jiān)督檢查2次，談話提醒13人；召開招生廉政座談會(huì)1次，聯(lián)席會(huì)議1次，簽訂承諾書57份。區(qū)教育局聯(lián)合區(qū)市監(jiān)局、衛(wèi)健局等部門，對(duì)32所學(xué)校開展中小學(xué)食品安全和膳食經(jīng)費(fèi)管理專項(xiàng)檢查，新建和完善制度5個(gè)，為群眾辦實(shí)事6件，落實(shí)營養(yǎng)午餐補(bǔ)助300余萬元，推動(dòng)結(jié)清膳食款項(xiàng)184萬元，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守底線意識(shí)得到增強(qiáng)。

師德師風(fēng)建設(shè)嚴(yán)管厚愛雙管齊下。深化師德教育，抓實(shí)教師集中政治學(xué)習(xí)制度。建立健全干部述職述廉、廉政談話、廉政專題教育培訓(xùn)、新教師上崗前師德培訓(xùn)和教師暑期師德教育等工作機(jī)制，不斷改進(jìn)師德教育方式方法。深入推進(jìn)違規(guī)吃喝專項(xiàng)治理行動(dòng)，常態(tài)化開展教育系統(tǒng)酒駕醉駕問題專項(xiàng)整治，深挖細(xì)查酒駕醉駕背后“四風(fēng)”問題。查處違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神，違規(guī)接受管理服務(wù)對(duì)象宴請(qǐng)等問題1人，處理涉及酒駕醉駕問題?2人。年內(nèi)表揚(yáng)優(yōu)秀教師等先進(jìn)典型481名，聯(lián)合“精彩柳南”公眾號(hào)推出“躬耕教育 筑夢未來”系列報(bào)道，講述10位教師模范故事，弘揚(yáng)教師楷模，號(hào)召廣大教師學(xué)習(xí)踐行教育家精神。

2.強(qiáng)化教育保障力，助推資源擴(kuò)容提質(zhì)。

優(yōu)先規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，辦學(xué)條件顯著提升。編制2024—2025年義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升補(bǔ)助資金項(xiàng)目計(jì)劃，制定中小學(xué)項(xiàng)目儲(chǔ)備庫，謀劃項(xiàng)目62個(gè)，庫內(nèi)項(xiàng)目總投資額3356萬元。積極謀劃柳南區(qū)2025—2027年基礎(chǔ)教育專項(xiàng)工程滾動(dòng)項(xiàng)目庫，庫內(nèi)總資金額度8565萬元。積極爭取各級(jí)資金4127.96萬元，批復(fù)基建類項(xiàng)目72個(gè)，設(shè)備采購類項(xiàng)目54個(gè)。先后采購計(jì)算機(jī)200臺(tái)，多媒體教學(xué)設(shè)備94臺(tái)，學(xué)生課桌椅4000套。增加540個(gè)學(xué)位和400個(gè)床位，有效消除學(xué)校安全隱患，緩解教育資源供求緊張現(xiàn)狀，穩(wěn)步提高柳南區(qū)中小學(xué)、幼兒園辦學(xué)條件。

落實(shí)學(xué)生資助政策，應(yīng)助盡助。發(fā)放幼兒園資助款152.0715萬元，惠及1294名幼兒。完成2024年度農(nóng)村義務(wù)教育營養(yǎng)改善計(jì)劃資金預(yù)算工作，共下達(dá)324.557萬元指標(biāo)。發(fā)放2024年義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生生活補(bǔ)助金188.91萬元，惠及4620名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。發(fā)放高校應(yīng)屆畢業(yè)生基層就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償金31.847萬元，惠及15名學(xué)生。完成2024年國家生源地助學(xué)貸款受理工作，貸款人數(shù)2191人，貸款金額約2200萬元。

深耕捐資助教，擴(kuò)大公益助學(xué)。繼續(xù)推進(jìn)柳南區(qū)教育公益基金項(xiàng)目，2024年規(guī)劃實(shí)施柳南區(qū)體育中考模擬訓(xùn)練基地、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園電臺(tái)改造等6個(gè)項(xiàng)目，定點(diǎn)資助3名學(xué)子，組織開展柳南區(qū)2024年“六一”兒童節(jié)慰問活動(dòng)、“教師節(jié)”慰問及表揚(yáng)活動(dòng)，營造尊師重教的良好氛圍。

妥善完成招生入學(xué)，切實(shí)服務(wù)社會(huì)。2024年共招收義務(wù)教育段新生16611人，妥善解決外來務(wù)工隨遷子女6100人（約占新生總?cè)藬?shù)的40%）就讀公辦學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)待政策，安置45名符合條件的現(xiàn)役軍人子女、10名消防救援子女、13名高層次人才子女進(jìn)入城區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校就讀，切實(shí)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)“雙線四包”責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)“雙清零”和有學(xué)習(xí)能力的殘疾兒童100%入學(xué)目標(biāo)要求，有效鞏固脫貧成果，九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)104.63%。

筑牢安全防線，保障校園平安有序。加強(qiáng)校園安全建設(shè)、青少年安全法治教育和禁毒教育工作。落實(shí)校園安全責(zé)任包保,強(qiáng)化“政府線”和“部門線”雙線聯(lián)系機(jī)制。持續(xù)健全校園安全隱患排查和風(fēng)險(xiǎn)管控體系，鞏固校園安防“4個(gè)100%”。年內(nèi)拆除違規(guī)安裝鐵柵欄、防盜網(wǎng)65處，合計(jì)拆除938平方米。排查調(diào)處涉校涉生矛盾糾紛15次，整治校園周邊安全隱患12次。多形式廣泛開展禁毒教育，將禁毒知識(shí)內(nèi)容納入教師培訓(xùn)，夯實(shí)學(xué)校禁毒陣地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校毒品預(yù)防教育全覆蓋。2024年，全區(qū)沒有發(fā)生校園及周邊安全責(zé)任事故，沒有發(fā)生引發(fā)社會(huì)不良影響的涉校涉生安全事件。

3.增強(qiáng)改革創(chuàng)新力，賦能教育優(yōu)質(zhì)均衡。

聚焦學(xué)生全面發(fā)展。以科技為領(lǐng)航、以傳統(tǒng)文化浸潤、體藝素養(yǎng)和家校社共育提升為重點(diǎn)，構(gòu)建“五育并舉，融合育人”新格局。2024年，銀山小學(xué)獲世界機(jī)器人大賽火星智造項(xiàng)目冠軍、第八屆廣西科技運(yùn)動(dòng)會(huì)三等獎(jiǎng)，鵝山路小學(xué)被教育部評(píng)為“全國書香校園”，是柳州市唯一獲此殊榮的學(xué)校，多所學(xué)校師生在科技、教師技能比賽、心理、誦讀、德育微課、安全教育“精彩一課”等比賽中獲獎(jiǎng)。

夯實(shí)科研抓質(zhì)量。2024年，柳南區(qū)教育系統(tǒng)獲自治區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)15項(xiàng)、市級(jí)立項(xiàng)28項(xiàng)、城區(qū)級(jí)立項(xiàng)26項(xiàng)；有10項(xiàng)自治區(qū)級(jí)、14項(xiàng)柳州市級(jí)課題結(jié)題。構(gòu)建“三融合”教研體系，牽手廣西科技師范學(xué)院“喻平工作室”，達(dá)成了《指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的CTI教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地合作框架協(xié)議》。依托南京師范大學(xué)、廣西科技師范學(xué)院及“喻平工作室”，推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育課程改革，協(xié)同創(chuàng)新提質(zhì)。以青年骨干教師學(xué)科中心組為基本結(jié)構(gòu)，通過同課同構(gòu)、課例研磨等方式，打造校際融合式教研團(tuán)隊(duì)。進(jìn)一步鞏固八桂教學(xué)通平臺(tái)使用，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合實(shí)踐。推進(jìn)實(shí)施初中強(qiáng)校工程，注重提煉科研成果，教育教學(xué)質(zhì)量再次得以全面提升，優(yōu)質(zhì)學(xué)校品牌效應(yīng)更加彰顯。

扎實(shí)推進(jìn)“雙減”工作。將“雙減”納入政府履行教育職責(zé)重點(diǎn)任務(wù)，確?！半p減”工作落實(shí)落地。2024年，柳南區(qū)提供校內(nèi)課后服務(wù)學(xué)校比例達(dá)100%，課后服務(wù)時(shí)間達(dá)標(biāo)學(xué)校比例達(dá)100%，開展校內(nèi)課后服務(wù)的覆蓋率100%，學(xué)生參與率96%。不斷豐富課后服務(wù)資源，制定課程清單，強(qiáng)化課后服務(wù)信息化管理，推動(dòng)課后服務(wù)走向課后育人。強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理，開展“安全守護(hù)”“監(jiān)管護(hù)苗”等專項(xiàng)行動(dòng)，建立“線上+線下”監(jiān)管體系，壓實(shí)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理責(zé)任。

4.加大優(yōu)均推動(dòng)力，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面。

大力推進(jìn)城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展建設(shè)。持續(xù)加大信息化建設(shè)投入，優(yōu)化鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校信息化教學(xué)環(huán)境，借力平臺(tái)資源共享和互動(dòng)幫扶，有效縮減城鄉(xiāng)教學(xué)水平差異。擴(kuò)大教育共同體建設(shè)結(jié)對(duì)共建學(xué)校數(shù)量，將柳州市壺西實(shí)驗(yàn)中學(xué)、柳州市鐵五中學(xué)納入柳南區(qū)與三江縣教育共同體建設(shè)中，選派16名教師到三江縣和柳江縣開展共建幫扶學(xué)習(xí)，組織42名教師支教、48名教師走教，初步形成組團(tuán)式城鄉(xiāng)教育一體化建設(shè)幫扶模式，有效推進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

加快推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育發(fā)展的統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，通過大力發(fā)展公辦幼兒園，積極扶持普惠性民辦幼兒園，2024年我區(qū)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)92%，公辦幼園在園幼兒比例達(dá)42.5%。強(qiáng)化“三個(gè)落實(shí)”、實(shí)施“三大舉措”、創(chuàng)建“一園一品”，不斷優(yōu)化教育資源科學(xué)配置，深化學(xué)前教育改革創(chuàng)新，打造教育品牌特色辦園，滿足老百姓對(duì)“幼有所育、幼有優(yōu)育”的美好期盼。

5.提高隊(duì)伍凝聚力，加速教師專業(yè)化成長。

不斷充實(shí)教師隊(duì)伍。加快優(yōu)秀人才引進(jìn)步伐，實(shí)行教師補(bǔ)充任務(wù)清單化管理，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。2024年新招入212名編制類新教師，順利補(bǔ)充125名聘用教師控制數(shù)人員考核進(jìn)編，公辦中小學(xué)教職工編制使用率均達(dá)到95%以上。

切實(shí)提高教師待遇。按時(shí)足額發(fā)放義務(wù)教育階段學(xué)校教師工資，確保義務(wù)教育教師平均工資收入不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入；落實(shí)特崗教師和聘用控制數(shù)教師享受當(dāng)?shù)卦诰幗處熗裙べY福利待遇。先后發(fā)放2022年教師“二次創(chuàng)業(yè)”獎(jiǎng)勵(lì)性績效3700萬元、勞務(wù)派遣人員2023年和2024年上半年績效工資483萬元。發(fā)放2024年鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助380萬元，惠及629名鄉(xiāng)村教師。

推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。落實(shí)年度教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，構(gòu)建“四輪驅(qū)動(dòng)”柳南區(qū)教師培訓(xùn)新模式，實(shí)施“教師全員培訓(xùn)工程”“初中強(qiáng)校工程”“青藍(lán)工程”，開展“卓越校長”“卓越教師”系列培訓(xùn)，2024送培教師參加各級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目14242人次（含線上培訓(xùn)），助力教師專業(yè)化成長。完成203名教師資格認(rèn)定工作，審核推薦803人（其中，正高級(jí)6人，副高級(jí)186人，中級(jí)468人，初級(jí)143人）參加中小學(xué)教師職稱評(píng)審。我區(qū)多名教師參加自治區(qū)、全國教學(xué)賽事成績優(yōu)異，教師專業(yè)發(fā)展能力進(jìn)階顯著。

二、2025年工作計(jì)劃和安排

1.統(tǒng)籌推進(jìn)教育系統(tǒng)黨建工作。抓實(shí)抓細(xì)學(xué)校黨建業(yè)務(wù)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與督查，促進(jìn)學(xué)校黨建工作全面過硬。督查中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制運(yùn)行情況，確保制度落地落實(shí)。把廉潔文化納入思政總體規(guī)劃，把紀(jì)律學(xué)習(xí)納入黨員教育培訓(xùn)體系，把師德師風(fēng)融入教師職業(yè)培訓(xùn)全過程。

2.立機(jī)制強(qiáng)執(zhí)行，織密筑牢“廉防線”。建立嚴(yán)的溝通交流機(jī)制，建立班子成員之間定期溝通協(xié)商機(jī)制，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員談心談話的常態(tài)化。建立教育工委、派駐紀(jì)檢監(jiān)察組定期會(huì)商、重要情況通報(bào)、線索聯(lián)合排查、聯(lián)合監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等四項(xiàng)工作協(xié)調(diào)機(jī)制，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)教育工委主體責(zé)任和紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任貫通協(xié)同，形成合力。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子廉政例會(huì)制，把牢領(lǐng)導(dǎo)班子清廉關(guān)。修訂完善涉及重要領(lǐng)域、重要崗位、重大風(fēng)險(xiǎn)防范的制度性文件，始終做到用嚴(yán)的制度管人管事。

3.不斷提升教師隊(duì)伍素質(zhì)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，加大培訓(xùn)力度，通過講座、研討、送教下鄉(xiāng)等多種途徑，扎實(shí)各層次教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)施教師全員培訓(xùn)。重點(diǎn)加強(qiáng)新入職教師和骨干教師的培訓(xùn)，錘煉青年教師教學(xué)技能品質(zhì)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，健全教學(xué)評(píng)一體化發(fā)展機(jī)制，精準(zhǔn)提升基礎(chǔ)教育教師教學(xué)專業(yè)能力。完善評(píng)價(jià)激勵(lì)長效機(jī)制，組織開展“教學(xué)能手”等評(píng)選工作，強(qiáng)化對(duì)學(xué)科帶頭人和骨干教師的考核，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識(shí)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的引領(lǐng)輻射作用。

4.全面落實(shí)新時(shí)代育人工程。聚焦構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，健全立德樹人落實(shí)機(jī)制，重點(diǎn)抓實(shí)抓好道德與法治學(xué)科教學(xué)，突出思政教學(xué)質(zhì)量。圍繞如何突出德育實(shí)效、提升智育水平、強(qiáng)化體育鍛煉、增強(qiáng)美育熏陶、加強(qiáng)勞動(dòng)教育等方面重點(diǎn)問題，強(qiáng)化學(xué)科整體育人功能。

5.積極推進(jìn)學(xué)校投資項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。加強(qiáng)與市局財(cái)基科、市發(fā)改局及城區(qū)本級(jí)各部門的溝通協(xié)調(diào)，爭取項(xiàng)目資金，矛盾和壓力。進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理，化解債務(wù)壓力，最大程度發(fā)揮資金支付效益。穩(wěn)步實(shí)施學(xué)校投資項(xiàng)目計(jì)劃，推進(jìn)各級(jí)資金儲(chǔ)備項(xiàng)目的實(shí)施，切實(shí)改善學(xué)校辦學(xué)條件。

6.不斷加強(qiáng)校園安全工作。充分發(fā)揮校園安全聯(lián)席會(huì)議統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，健全完善部門協(xié)同聯(lián)動(dòng)機(jī)制。緊盯校園安全工作各環(huán)節(jié)，推動(dòng)履行好學(xué)校安全管理職責(zé)，強(qiáng)化多部門聯(lián)合齊抓共管工作合力。進(jìn)一步加強(qiáng)防范中小學(xué)生溺水工作。強(qiáng)化屬地責(zé)任，加強(qiáng)聯(lián)防聯(lián)控及溺水隱患點(diǎn)排查整治，加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)水域的巡查，加強(qiáng)防溺水教育的針對(duì)性和時(shí)效性，落實(shí)重點(diǎn)群體的關(guān)懷和管理，加強(qiáng)家校溝通，提醒家長切實(shí)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。著力加強(qiáng)學(xué)校禁毒宣傳教育，探索建立青少年禁毒宣傳教育長效機(jī)制。主動(dòng)加強(qiáng)與禁毒、公安、司法等部門溝通對(duì)接，邀請(qǐng)專家和法治副校長到校開展毒品預(yù)防宣傳教育，密切教師與學(xué)生、學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，定期走訪長期不到校學(xué)生家庭，施行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)禁毒宣傳，爭取遏制校園涉毒現(xiàn)象的發(fā)生。

7.持續(xù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對(duì)課程、教學(xué)、作業(yè)和考試評(píng)價(jià)等育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)研究；開展科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，努力解決實(shí)驗(yàn)課開出率低、質(zhì)量不高等問題；全面開展幼小銜接相關(guān)課題研究，推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育。健全作業(yè)管理機(jī)制，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量，將作業(yè)設(shè)計(jì)和難度控制納入城區(qū)教研體系。開展“‘教學(xué)評(píng)’一致性的初中、學(xué)業(yè)水平考試命題策略”研究，舉行中考各學(xué)科試題命制大賽，不斷提高命題的針對(duì)性和實(shí)效性，抓好2025年中考備考工作，不斷提升柳南區(qū)中考質(zhì)量。

8.深化城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展建設(shè)。教研工作重心下移，深入學(xué)校、課堂、教師、學(xué)生之中，緊密聯(lián)系教育教學(xué)一線實(shí)際開展研究。建立教研員鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校聯(lián)系點(diǎn)制度，組織教研員到農(nóng)村、貧困、邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校和薄弱學(xué)校持續(xù)開展教學(xué)指導(dǎo)，幫助鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步深化教育共同體建設(shè)，協(xié)助共建校狠抓備教輔改考五個(gè)環(huán)節(jié)，把常規(guī)做到極致，提高教學(xué)管理水平和質(zhì)量。重點(diǎn)指導(dǎo)共建校文化與制度建設(shè)、課程與教學(xué)研究等學(xué)科組建設(shè)，建設(shè)基于信息平臺(tái)的大教研模式，推動(dòng)學(xué)科組建設(shè)。發(fā)揮牽頭校金牌學(xué)科團(tuán)隊(duì)資源優(yōu)質(zhì)，組成團(tuán)隊(duì)聯(lián)盟。

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